Sujet Apprendre le rythme à des adultes
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yannbzh
18
Nouvel·le AFfilié·e
Premier post
christian_r
2038
AFicionado·a
Anonyme
222
KoalaMan
19511
Drogué·e à l’AFéine
Ce qui est difficile avec le rythme, c'est de retenir les phrases musicales. La technique que tu proposes est très répandue dans les pays anglophones, moins dans les pays latins. Je bosse beaucoup avec ce genre de tableau avec mes élèves, on doit pouvoir faire l'équivalent en français.
Il est bien évident que l'on peut développer cela jusqu'à avoir une phrase musicale rythmée par une phrase langagière.
Avec des adultes, de mon expérience, il est très (très) difficile de leur faire changer un rythme mal appris. Cela prendra du temps, et ils se tromperont encore au bout de 30 fois qu'ils l'ont fait correctement.
En revanche, s'ils intègrent le bon rythme dès le départ, ils s'y agrippent comme une moule à son rocher, ce qui est plutôt pas mal.
Petite technique qui a fait ses preuves avec mes orchestres (ce ne sont pas des bagads, mais des orchestres d'harmonie, des big bands etc) :
- Un mois avant d'attaquer un nouveau morceau, fais-leur travailler oralement (càd avec des phrases inventées en français qui reflètent le juste rythme, si c'est marrant ou bizarre c'est encore mieux) les phrases difficiles rythmiquement. 5 minutes à chaque répétition, en procédant par imitation. Pas forcément besoin de rentrer dans les détails de pourquoi on travaille ça, on n'a pas de temps à perdre !
Sois exigeant dès le départ. Si c'est faux à ce moment-là, ça sera faux le reste du temps.
- Au début, ta mélodie d'exemple, avec la voix, est monotone, et au fur et à mesure des répétitions, elle se rapproche de la vraie mélodie.
- Au bout d'un mois, ils reçoivent le nouveau morceau. S'ils peuvent jouer directement depuis les partoches, ne les laisses pas jouer seuls les passages délicats : on arrête tout le monde juste avant, on regarde le rythme, on l'entoure en rouge avec une paire de lunettes et un point d'exclamation s'il le faut, et on continue. En gros, on le repère et on sait que la phrase bizarre qu'on a appris depuis un mois vient à ce moment-là.
Ça implique un peu de boulot en amont, localiser les rythmes délicats et les bosser en avance avec l'orchestre, mais ça porte ses fruits, promis !
Il est bien évident que l'on peut développer cela jusqu'à avoir une phrase musicale rythmée par une phrase langagière.
Avec des adultes, de mon expérience, il est très (très) difficile de leur faire changer un rythme mal appris. Cela prendra du temps, et ils se tromperont encore au bout de 30 fois qu'ils l'ont fait correctement.
En revanche, s'ils intègrent le bon rythme dès le départ, ils s'y agrippent comme une moule à son rocher, ce qui est plutôt pas mal.
Petite technique qui a fait ses preuves avec mes orchestres (ce ne sont pas des bagads, mais des orchestres d'harmonie, des big bands etc) :
- Un mois avant d'attaquer un nouveau morceau, fais-leur travailler oralement (càd avec des phrases inventées en français qui reflètent le juste rythme, si c'est marrant ou bizarre c'est encore mieux) les phrases difficiles rythmiquement. 5 minutes à chaque répétition, en procédant par imitation. Pas forcément besoin de rentrer dans les détails de pourquoi on travaille ça, on n'a pas de temps à perdre !
Sois exigeant dès le départ. Si c'est faux à ce moment-là, ça sera faux le reste du temps.- Au début, ta mélodie d'exemple, avec la voix, est monotone, et au fur et à mesure des répétitions, elle se rapproche de la vraie mélodie.
- Au bout d'un mois, ils reçoivent le nouveau morceau. S'ils peuvent jouer directement depuis les partoches, ne les laisses pas jouer seuls les passages délicats : on arrête tout le monde juste avant, on regarde le rythme, on l'entoure en rouge avec une paire de lunettes et un point d'exclamation s'il le faut, et on continue. En gros, on le repère et on sait que la phrase bizarre qu'on a appris depuis un mois vient à ce moment-là.
Ça implique un peu de boulot en amont, localiser les rythmes délicats et les bosser en avance avec l'orchestre, mais ça porte ses fruits, promis !
On ne voit bien qu'avec les yeux. Le cœur est invisible pour l'essentiel.
yannbzh
18
Nouvel·le AFfilié·e
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